Déontologie

Cette charte rend explicites l'éthique et les engagements qui encadrent mon activité : cours de Qigong, séances d'Anmo-Tuina et de réflexologie plantaire, au cabinet de Caen et en visio.

Respect et écoute de la personne

J'accueille chaque personne sans distinction, dans le respect de sa dignité, de son intégrité et de sa vie privée. L'écoute, la bienveillance et la confidentialité de ce qui m'est confié sont au cœur de ma manière de travailler.

Une pratique de bien-être, non un acte médical

Je présente mon travail pour ce qu'il est : une approche traditionnelle d'entretien de la vie et de mieux-être, issue de la culture chinoise. Je n'établis aucun diagnostic médical, ne prescris aucun médicament et ne promets aucune guérison. J'informe clairement, avant tout engagement, sur la nature, le déroulement et le coût des séances comme des cours.

Mes limites et le parcours de soin

• Mon accompagnement vient toujours en complément, jamais en remplacement, d'un suivi médical.
• Je n'incite jamais à interrompre, modifier ou refuser un traitement prescrit par un médecin.
• J'invite toute personne présentant des symptômes inhabituels ou préoccupants à consulter en priorité un professionnel de santé.
• Je reconnais les limites de mon champ : face à une situation qui le dépasse — urgence, pathologie sérieuse — j'oriente sans tarder vers les soins appropriés.

Accompagnement de l'enfant

Pour le Tuina pédiatrique, j'interviens avec l'accord et en présence d'un parent ou d'un responsable légal, dans une approche douce et toujours respectueuse du rythme de l'enfant. Ce soin s'ajoute au suivi pédiatrique habituel et ne s'y substitue jamais.

Compétence et transmission

Je m'engage à entretenir et à actualiser mes connaissances, à ne pratiquer et n'enseigner que ce pour quoi je suis formée, et à transmettre le Qigong dans le respect des traditions reçues de mes maîtres, en France comme en Chine.

Indépendance et probité

Je n'exerce aucune pression commerciale et ne propose pas d'engagements démesurés. Le nombre et le rythme des séances ou des cours sont suggérés dans le seul intérêt de la personne accompagnée.